 |
| GRUPO N°2 |
LAS TICS Y SUS IMPLICACIONES
SOCIOEDUCATIVAS
Introducción:
En la edificación de la
sociedad de la información y el conocimiento, las avanzadas Tecnologías de
Información y Comunicaciones (TIC’s) asumen un rol estelar. Ellas son fuente y
resultado de las transformaciones estructurales, que favorecen la transición de
las sociedades industrializadas del mundo globalizado a sociedades de la
información.
Definición de TICs:
“Todos aquellos dispositivos
que permitan la gestión y la trasmisión de la información, sin la necesidad por
parte del usuario final de trasladarse a un punto geográfico especifico
(computador-redes de trasmisión de datos-plataformas-internet-medios de
comunicación sincrónica y asincrónica, etc.)”
(Aguilar 2006)
 |
| Las cinco revoluciones informático-culturales |
En la sociedad del
conocimiento y del aprendizaje, las escuelas, las universidades, las
comunidades y otras organizaciones avanzan gracias a la difusión, asimilación,
aplicación y sistematización de conocimientos creados u obtenidos localmente o
desde el exterior. Ello, significa la creación de comunidades innovadoras,
capaces de elevar la calidad de vida a todo nivel.
En términos generales, las
tendencias actuales están relacionadas con tres procesos muy dinámicos y de
vasto alcance:
- La "Informatización" de la sociedad
- La “Globalización”
- Las “Nuevas Tecnologías”.
Informatización de la
Sociedad:
Proceso de utilización
ordenada y masiva de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en
la vida cotidiana, para satisfacer las necesidades de todas las esferas de la
sociedad, en su esfuerzo por lograr cada vez más eficacia y eficiencia en todos
los procesos y por consiguiente mayor generación de riqueza y aumento en la
calidad de vida de los ciudadanos.
Globalización:
Proceso político, económico,
social y ecológico que está teniendo lugar actualmente a nivel planetario, por
el cual cada vez existe una mayor interrelación económica entre unos lugares y
otros, por alejados que estén, bajo el control de las grandes empresas
capitalistas.
Nuevas Tecnologías:
Son un conjunto de
herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento
digitalizado de información, como al conjunto de procesos y productos derivados
de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la enseñanza.
(Videoconferencia, charla electrónica o chat, páginas web, tutoriales
multimedia)
Factores Positivos:
- Beneficios en la educación. Eleva la calidad del proceso educativo.
- Beneficios en salud. Asistencia a distancia.
- Comercialización y negocio (vía on-line, se compra y se vende)
- Nuevas formas de trabajo (ingenieros, informática, programadores, analistas, operadores)
- Acceso a la información desde cualquier punto del mundo. información gratuita o económica.
- Textos. Descarga de programas. (aplicativos, lenguajes de programación, sistemas operativos).
- Reduce el impacto nocivo al medio ambiente.
- Menos consumo de papel.
- Progreso y desarrollo (abarca sociedad, empresa, educación y comunicación)
Factores Negativos:
- Aislamiento (relaciones interpersonales, se pierde el contacto directo)
- En la salud. (estrés, cansancio visual, males físicos).
- Fraude (actividad delictiva, pedidos sin pagar)
- Analfabetismo digital. (desigualdad social, limitaciones)
- Violencia y destrucción (videojuego agresivos)
- Barreras económicas. (colegios sin salas telemáticas, precio/calidad)
- Pérdida de interés por los libros. (facilismo)
- Pérdida de tiempo. (distracción y dispersión)
Programa Información para
Todos “IFAP”
(Information for All Programme) promovido por UNESCO
- Desarrollo de políticas de información, en el ámbito internacional, regional y nacional
- Desarrollo de recursos humanos y capacidades para la era de la información
- Fortalecimiento de las instituciones como puertas de acceso a la información
- Desarrollo de herramientas de procesamiento
- Tecnologías de información para la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación.
Áreas Transversales de el
IFAP:
En el marco de su Programa
para 2002-2003, el Director General de la UNESCO obtuvo aprobación de la
Conferencia General, para implementar dos áreas transversales nuevas:
1. La contribución de la
UNESCO para la erradicación de la pobreza
2. El uso de las tecnologías
de información y comunicación en Educación, Ciencia y Cultura para la
construcción de la sociedad del conocimiento.
Infocentros:
“Espacios físicos que
proveen a los individuos, grupos comunitarios y organizaciones, de acceso
público a las tecnologías de información y comunicación TICs, para su
desarrollo educativo, personal, social y económico".
Son gratuitos, y cualquier
persona puede hacer uso de ellos.
Se encuentran en todo el
territorio nacional, tanto en zona urbana como rural.
Los administra el Centro
Nacional de Tecnologías de Información (CNTI), dependiente del Ministerio de
Ciencia y Tecnología, y funcionan como una red: la Red Social del Conocimiento.
Desde el 2006 han migrado al
software libre.
eLAC - Estrategia para la
Sociedad de la Información en América Latina y el Caribe :
El eLAC es un plan de
acción para América Latina y el Caribe, acorde con los Objetivos de Desarrollo
del Milenio (ODM) y la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información
(CMSI), con visión de largo plazo, (2007-2015), que plantea que las tecnologías
de la información y de las comunicaciones (TIC) son instrumentos de desarrollo
económico y de inclusión social.
La Comisión Económica para
América Latina y el Caribe (CEPAL) actúa como Secretaría Técnica de este plan
de acción regional.
El Software Libre:
Es el software que
respeta la libertad de todos los usuarios que adquirieron el
producto, por lo tanto, una vez obtenido el mismo, puede ser usado, copiado,
estudiado, modificado, y redistribuido libremente de varias formas.
(Domínguez Ruiz, 2006)
Es una nueva forma de
adquirir y transformar software.
Los principales proyectos
libres están demostrando que son capaces de realizar programas perfectamente
utilizables, de alta calidad y que pueden competir en cuanto a servicios con
los mejores programas propietarios, que requieren el pago de una licencia de
uso.
El Software Libre (Libertades):
Un programa es software
libre si los usuarios tienen las cuatro libertades esenciales:
- La libertad de ejecutar el programa como se desea, con cualquier propósito.
- La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y cambiarlo para que haga lo que usted quiera. El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.
- La libertad de redistribuir copias para ayudar a su prójimo.
- La libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros. Esto le permite ofrecer a toda la comunidad la oportunidad de beneficiarse de las modificaciones.
No hay comentarios:
Publicar un comentario